-參觀車間，了解產(chǎn)品-                                                                          -半自動化學分析儀錯位競爭分析-

        在了解了天中達產(chǎn)品及市場情況后，饒建輝老師利用低端顛覆模型分析了半自動化學分析儀的市場如何錯位，探討了
聚焦三甲以下醫(yī)院及走出國門，在“一帶一路”國家尋找新市場的錯位戰(zhàn)略。關于睿思科舒眠儀的發(fā)展，饒老師用新舊價值
網(wǎng)對比，不僅提出了原有價值網(wǎng)對舒眠儀的賦能，更重要的是就這個完全不一樣的新產(chǎn)品，天中達如何刷新自己，開拓這
一片新的領域。在饒老師的引導下，天中達的核心管理層展開了熱烈的討論，就獨立小機構(gòu)、產(chǎn)品核心價值等碰撞出新火花。

11月19日下午·億學軟件



     廈門億學軟件有限公司自2008年成立以來，一直專注于院校智能實踐教學領域的信息技術(shù)研究與應用，并逐漸將智能
化、數(shù)字化、扁平化教育作為企業(yè)的發(fā)展方向。發(fā)展至今，億學軟件以絕對的優(yōu)勢成為了商務英語軟件、學生實訓軟件等
領域的領航者。

通過與億學軟件董事長連敏輝的交流，饒老師了解到億學軟件非常注重創(chuàng)新，已經(jīng)開啟了“AI智能教育“和”學生服務“
兩個新方向的創(chuàng)新。在輔導過程中，饒老師針對這兩個新方向，分別進行了分析和輔導。針對AI智能教育這個方向，饒老
師引導億學思考利用戰(zhàn)略布局圖如何在激烈競爭中脫穎而出。對于學生服務這個價值網(wǎng)發(fā)生巨大改變的新方向，饒老師
與億學軟件進行了深度探討。如何定位這個新產(chǎn)品呢？通過價值網(wǎng)的深度分析、供需連要素拆解等，饒老師給億學軟件
帶來了新的思考維度。在創(chuàng)新過程中，企業(yè)要避免產(chǎn)品思維上的“自嗨”，饒老師不斷引導億學軟件關注市場需求，從用戶
視角去看產(chǎn)品。