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授人以魚(yú)不如授人以漁——伊萊福事業(yè)部第一期內(nèi)部講師提升訓(xùn)練營(yíng)

欄目:項(xiàng)目動(dòng)態(tài) 發(fā)布時(shí)間:2021-05-13 瀏覽量: 2461

         在當(dāng)今時(shí)代,技術(shù)越來(lái)越成熟,信息更迭越來(lái)越頻繁,而企業(yè)的發(fā)展隨之獲得了倍數(shù)級(jí)乃至指數(shù)級(jí)的擴(kuò)張,人才發(fā)展成為企業(yè)最重視的問(wèn)題之一。
        授人以魚(yú)不如授人以漁,內(nèi)訓(xùn)師成為企業(yè)人才發(fā)展最重要的中堅(jiān)力量。

           
   
             2021年4月26日-4月27日,伊萊福事業(yè)部第一期內(nèi)部講師提升訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目在廈門(mén)大唐景瀾棲鷺廳開(kāi)營(yíng)。這次訓(xùn)練營(yíng)特別采取了高配置的雙講師模式,
        以博格咨詢總經(jīng)理饒建輝老師和副總經(jīng)理杜敏老師為主導(dǎo)授課模式。

              漳州伊萊福食品有限公司創(chuàng)立于2002年。在2014年,伊萊福正式進(jìn)軍瓶裝飲料加工領(lǐng)域,現(xiàn)擁有成都、江門(mén)、南昌、昆明、南寧、漳州等多家飲料綜
        合廠、 天然水廠。主要客戶有百事、康師傅、伊利、王老吉、味全等。


         
    
              伊萊福項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮經(jīng)理在開(kāi)營(yíng)儀式中談到:“伊萊福一直以來(lái)提倡的學(xué)習(xí)是自主自發(fā)和快樂(lè)學(xué)習(xí),在本次兩天課程乃至未來(lái)的課程,希望大家以
        開(kāi)放心態(tài)去學(xué)習(xí),在獲得專業(yè)的同時(shí)也獲得成就與快樂(lè)?!?br/>
        

        選題目標(biāo)精準(zhǔn),以學(xué)員為中心的2.0時(shí)代

             
饒建輝老師和杜敏老師帶著以學(xué)員為中心的2.0時(shí)代來(lái)到內(nèi)訓(xùn)師課堂,通過(guò)升級(jí)學(xué)習(xí)理念,喚醒課堂能量,從而創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)空間。課程設(shè)計(jì)的選題、
         命名、目標(biāo)均以學(xué)員對(duì)象的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、需求點(diǎn)出發(fā),精準(zhǔn)定位課題、對(duì)象和內(nèi)容,真正做到課程對(duì)象明晰,課題實(shí)用,以目標(biāo)為方向,讓課題落地。

                                            
  
         結(jié)構(gòu)內(nèi)容精煉,以經(jīng)驗(yàn)萃取方式傳承知識(shí)

       杜敏老師以四大經(jīng)典課程結(jié)構(gòu),金字塔結(jié)構(gòu)、流程型課程結(jié)構(gòu)、要素型課程結(jié)構(gòu)、問(wèn)題型課程結(jié)構(gòu)帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行層次分明的邏輯設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)
        重點(diǎn)突出,主次分明。在層層邏輯結(jié)構(gòu)之下,杜老師帶領(lǐng)大家通過(guò)提煉法、經(jīng)驗(yàn)萃取等方法萃取自己的經(jīng)驗(yàn)、組織的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)通過(guò)單元設(shè)計(jì)的PRM法、
        案例編寫(xiě)SCORE法等讓內(nèi)容更加精煉,讓優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師的課程得以傳承。

        

                                
        
生動(dòng)設(shè)計(jì)精彩,以多元教學(xué)手法擴(kuò)展能力

             理性內(nèi)容要叫好,感性融入可叫座。饒老師通過(guò)課程生動(dòng)的多種手法,讓課程內(nèi)容的理解更透徹。通過(guò)課程教學(xué)手法的靈活運(yùn)用,讓學(xué)員走出位置,
       跨組交流,讓課堂現(xiàn)場(chǎng)的能量持續(xù)運(yùn)動(dòng),始終保持一種持續(xù)高昂的培訓(xùn)磁場(chǎng)。同時(shí)以主體生動(dòng)化七大方法讓課程的專業(yè)內(nèi)容講清楚,技術(shù)問(wèn)題講生動(dòng)。
       
       


       現(xiàn)場(chǎng)講訓(xùn)結(jié)合,學(xué)習(xí)受益匪淺,學(xué)員反饋多多,課后實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,操作更加落地,伊萊福事業(yè)部?jī)?nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)兩天培訓(xùn)只是開(kāi)始,更精彩課程演繹訓(xùn)練
       敬請(qǐng)期待。